Hồ sơ giảng dạy: minh chứng cụ thể thắng tuyên bố về triết lý

Gần như mọi tuyên bố giảng dạy đều viết rằng tác giả lấy người học làm trung tâm. Câu đó không phân biệt được ứng viên nào với ứng viên nào.

Cái phân biệt được là minh chứng cụ thể: bạn đã làm gì, kết quả ra sao.

Loại minh chứng có sức nặng

• Đánh giá của người học qua nhiều học kỳ, kèm xu hướng.
• Tài liệu bạn tự phát triển: đề cương, bài tập, hướng dẫn thực hành.
• Thay đổi bạn thực hiện dựa trên phản hồi, và kết quả sau thay đổi.
• Nhận xét dự giờ của đồng nghiệp.
• Điểm thứ ba là điểm hội đồng tìm kỹ nhất.

Kể một câu chuyện cụ thể

• Một tình huống dạy học khó, bạn xử lý thế nào.
• Cái gì không hiệu quả và bạn đã đổi ra sao.
• Một ví dụ thật thuyết phục hơn ba đoạn nguyên tắc.

Nêu môn bạn dạy được

• Liệt kê cụ thể, gồm cả môn cơ bản bậc đại học.
• Nêu một hai môn mới bạn có thể xây.
• Khoa cần người lấp được lịch dạy, không chỉ người dạy môn chuyên sâu.

Thu thập từ sớm

• Lưu đánh giá ngay sau mỗi học kỳ.
• Xin đồng nghiệp dự giờ và viết nhận xét.
• Ghi lại thay đổi và lý do ngay lúc thực hiện.

Đa dạng người học

• Nêu cách bạn hỗ trợ người học có nền tảng khác nhau.
• Ví dụ cụ thể, không phải cam kết chung chung.
• Phần này ngày càng được xem trọng trong tuyển dụng.

Một điều đáng nhớ

Nêu một thay đổi bạn thực hiện dựa trên phản hồi, kèm kết quả sau thay đổi.

Đó là bằng chứng duy nhất trong hồ sơ cho thấy bạn thật sự đọc đánh giá và hành động theo nó — và hội đồng tìm chính xác điều đó, vì nó dự báo bạn sẽ tiếp tục cải thiện.

Câu hỏi thường gặp